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西安室内设计培训学校教你避免“好专业”陷阱  

 当下,又到了高校毕业生求职季的紧要关头。然而许多高校毕业生发现,当初填报高考志愿时选择的明明是好就业的热门专业,但到就业时,当初抢报的热门专业已变得冷清,有的甚至被就业市场亮起红牌。这背后的原因到底如何,新一届的考生在填报志愿时,应该如何充分了解信息。为此,记者采访了著名教育学者.

  填志愿的老话题也需年年提醒

  采访中教授说,有些考生在填高考志愿时,不充分了解信息,就盲目报考、追逐热门,可进入大学之后,才发现专业并不适合自己,所谓的热门,在就业时却遭遇冷遇,这已是一个老生常谈的话题了。这背后有多方面的原因,首先,一些学生在基础教育求学阶段缺乏职业生涯规划的教育,直到高考填报志愿时,对大学和专业知之甚少,很容易对专业望文生义,也容易跟风从众,缺乏独立判断。比较典型的是,调查显示,有1/3状元选择北大或清华的经管专业,可问他们为何选择,主要原因却是周围人都说这个专业好、今后赚钱多诸如此类。许多考生和家长热衷于选择金融、法学、工商管理、计算机这类听上去很好的专业,加之高校迎合社会需求,纷纷增设这类专业、扩大招生规模,导致这类专业报考很热,而就业很冷。

  其次,学生、家长获得信息的渠道有限。虽然我国教育部在2009年颁布了《高等学校信息公开办法》,要求高校公开办学信息,但总体而言,高校还没有做到充分、详细、及时公布办学信息,学生要获得全面的高校信息很难。举例来说,近年来高校招生专业变化很大,考生和家长想知道这一专业,具体的教育教学内容是什么,但很少有学校会详细介绍,于是家长只能从网上收集信息,或者向周围熟人打听,但由于信息不权威,甚至有的失真,这导致选择失误。

  另外,还有一些高校,在招生时,存在夸大宣传的问题。教育部近年来也三令五申,要求高校真实宣传,并提醒考生和家长注意防患,但还是防不胜防,学校宣传的专业师资情况、专业特点,与实际并不相同,也造成考生和家长对学校办学的不满。

  同时,受教育者缺乏充分选择的空间。具体表现在两方面,一是在高考时无法充分选择,我国实行按计划集中录取制度,一名考生在高考中只能获得一张大学录取通知书,在这种录取制度之下,考生很有可能被自己不感兴趣的学校、专业录取(尤其是专业),但不得不去,除非选择放弃,来年再考。这不像国外实行自由申请入学制度,考生和学校可以双向选择,一名考生可以拿到多张大学录取通知书,再根据录取学校的声誉、录取的专业、学校给予的奖助学金选择学校,这可提高考生的学校和专业满意度,学校也只有用教育质量和教育服务来吸引学生。

  职业规划教育从小学时开始培养

  基于以上这些原因,教授建议:一方面,学生从小学时就应该开始进行职业生涯规划教育,培养学生规划学业和职业发展的意识和能力。另外,对中学生进行职业生涯规划教育的同时,还要帮助学生对自己的个性和能力有一定的了解,理性的规划自己的未来;另一方面,应该呼吁国家建立权威平台,使家长和学生能准确了解所报考专业的基本情况,了解高考模式,科学指导学生选课、选择大学。如果能做到中小学有职业规划、大学入学时有自由选择、入校之后有自由转学、换专业的机会,给学生提供充分的选择,对于实现学生个性、兴趣的发展就更有教育价值。

  总之,赋予学生选择权,扩大学生的选择机会,引导学生学会规划、选择,这是我国教育改革的核心——高考改革的核心在于扩大学生考试和学校选择权;基础教育改革核心在于扩大学生课程选择权,实现每个学生独立的课表;高等教育改革的核心在于实现学校自主办学,让学生自由选择学校、选择专业、选择课程、选择学习方式。当学生选择权增加,学校教育,将树立服务学生的新理念,办好每一所学校、每一个专业。每一所学校、每一个专业,对于将其作为选择的学生来说,都是好专业。而不像现在,大家一窝蜂将某所学校、某类专业,作为所谓的好选择,结果却掉进好专业的陷阱。

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